Para realizar la autoevaluación de mi competencia digital utilizaré la rúbrica elaborada por David Álvarez.
Después de realizar la autoevaluación de mi competencia digital
a la primera conclusión a la que llego es que, aunque mi nivel es más alto que el
de muchos de mis compañeros de claustro para quienes las TIC no tienen mucho
que aportar a la escuela, es mucho lo que me queda por aprender para ponerme al
día de la mayoría de compañeros que están realizando este MOOC. Pero este
aprendizaje debe ser continuo porque como se decía en una zarzuela “Hoy los tiempos adelantan,
que es una barbaridad”.
Para mejorar mi competencia digital lo primero que debo
hacer (acabo de hacerlo) es saber qué sé y qué necesito saber. Lo que necesito
saber me lo va dando el desarrollo de mi proyecto. Por ejemplo, para escribir
un texto acompañado de una imagen hay que manejarse con procesadores de texto y
programas de edición de imágenes, que más o menos domino pero a la hora de
difundirlo… estoy pez en los proyectos colaborativos o redes sociales donde soy
más bien espectadora pasiva.
La solución creo que pasa por ponerse manos a la obra y no
tener miedo a equivocarse. Hasta ahora he aprendido casi todo lo que sé por el
método de ensayo y error y buscando soluciones a través de la red, que siempre
hay alguien que ha compartido un tutorial o consejos sobre cómo llevar a buen
puerto una actividad. Tampoco están mal algunos cursos formales como los que he
realizado hasta ahora a través de los CEPs o del INTEF. Este MOOC también es
una nueva forma porque algunas actividades y tareas me han obligado a
profundizar en algunas herramientas y gracias a las aportaciones de los
compañeros he descubierto otras.
Con respecto a mis alumnos creo que, aunque todas las competencias digitales son importantes, para empezar habría que hacerles ver que las TIC sirven para aprender (no sólo informática) y para compartir conocimientos por lo que deben saber crearlos y mantener una identidad digital adecuada.
Como ya he apuntado antes, inciativas como este MOOC constituyen una forma muy interesante de formación para todos los participantes ya que, al participar profesionales de todas las etapas educativas y con diferentes competencias digitales, todos podemos aportar conocimientos y demandar formación.


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